“为什么听了100遍的故事,孩子还不腻?”

  相信很多爸爸妈妈都有这样的经历:
 
  为孩子囤了各种各样的绘本故事,可孩子偏偏就只爱看那一本!
 
  每次孩子笑嘻嘻地拎着一本书找你读故事时,你满怀欣喜接过书,仔细看了一下瞬间奔溃,这本故事已经连续讲了100遍了!
 
  孩子听了100遍都不腻!我这个老母亲都要讲吐了!!!
 
  其实,我们从小就重视培养孩子的阅读习惯,每天都有意识地给孩子讲故事、读绘本,可是一本薄薄的故事书,明明已经读过很多遍了,孩子还常常吵着要听,这到底是为什么呢?重复听一样的故事不无聊吗?
 
  中国著名的教育家与儿童心理专家孙瑞雪曾说,成人觉得无聊的东西,却使儿童内心发生着我们不知道的一系列的变化。

孩子故事
 
  孩子喜欢重复听同样的一个故事,并且一直都听不腻,其实是有原因的。
 
  心理学上认为,在孩子的成长过程中,身心发展有其自己的规律。对于孩子来说,“重复做一件事情”是一种自然而然的训练活动。
 
  儿童心理学家把这种活动称为幼儿专有的“常同行为”,幼儿教育学家蒙台梭利将其称为“重复练习现象”。
 
  蒙台梭利认为,孩子之所以会出现“重复练习现象”,是因为孩子接触到的周围世界较小,他们的知识积累和人生经验都还有限,很多事物对他们来说是不可知的,因此会带来相应的不安全感。
 
  然而在重复做同一件事情的过程中,孩子可以体验到安全、快乐及关爱,也就是说,重复做一件事情或听一个故事,使孩子在熟悉的世界里感受到安全与愉悦,而不是陌生。
 
  因此,重复听一个故事、玩同一件玩具也就成为了自然而然的事情。
 
  其实,除了安全感之外,重复听一个故事,能为孩子带来诸多的益处。
 
  比如,能让孩子发现更多故事的细节,培养孩子的观察能力。
 
  只要我们静下心来,带着耐心给孩子讲重复又重复的故事,就能发现,这对我们来说是单调的重复,但每次都能给孩子带来不一样的体验,他们每次都能从同样的故事中观察到另外的惊喜。
 
  因为孩子对于故事的理解、接受程度与大人是没办法同步的,他们有自己的成长规律,对于故事也有自己的理解节奏和兴趣关注点。

孩子故事
 
  重复听一个故事,能完善孩子的理解和认知能力,锻炼孩子的生活技能。
 
  当孩子喜欢重复听一个故事时,我们不要担心孩子会因为沉迷听一个故事而束缚了自己的认知范围,因为在每次听故事的过程中,都是孩子重新捕捉细节的过程,孩子的认知和理解能力,是需要在不断的重复中完善的。
 
  一旦孩子从故事中学到所有所能学习的东西之后,孩子就会自动转移自己的注意力,开始阅读其他的书籍。
 
  另外,孩子具有很强的模仿能力,在重复的故事中,孩子能从书本上学到不同的生活技能,比如重复穿脱袜子、开门关门、推拉抽屉等,重复的次数多了就熟能生巧,孩子便能慢慢掌握本领,从小锻炼自己的生活技能。

孩子故事
 
  重复听一个故事,能培养孩子的语言能力。
 
  在孩子重复听一个故事的过程中,我们可以引导孩子自己讲接下去的故事,进而培养孩子的语言能力。
 
  蒙台梭利认为,反复操作是孩子的智力体操。
 
  重复行为就如孩子成长的一种认知需求,重复过程也是培养孩子语言能力和逻辑思维能力的重要过程。
 
  就如《绘本之力》中所说:语言会变成画,画会变成语言。
 
  重复听同一个故事,正是为孩子提供了一个语言模仿的有效途径。
 
  没想到吧?!重复听一个故事对孩子来说竟然能有这么多的用处,那我们应该如何“支持”孩子的重复阅读习惯呢?
 
  尊重孩子的重复行为
 
  孩子的重复行为不仅能激发孩子各方面潜力,有时候也是孩子表达内心需求的一种手段。
 
  孩子常常会利用自己的重复行为吸引大人的关注。
 
  如果大人积极配合,认真讲故事,孩子就会满足;如果大人拒绝、不耐烦,孩子就会生气,认为大人不够爱他,不能及时满足他。

孩子故事
 
  因此,我们要给予孩子足够的尊重与理解,对孩子的重复行为保持耐心,不要粗暴地阻碍和干涉孩子的重复行为。
 
  我们要明白:孩子的理解能力不足,一个故事要听很多遍才能充分明白其中的乐趣。孩子的年龄越小,重复率就会越高,随着孩子的成长,理解能力也能随之增强,他们就会慢慢开始接受新的故事。
 
  换个花样给孩子讲重复的故事
 
  如果我们开始对孩子的重复行为产生不耐烦的情绪,我们不妨换个花样给孩子讲故事,比如与孩子角色扮演、向孩子提出有趣的问题、引导孩子自己讲故事等。
 
  这样一来,在高质量亲子阅读的同时,还能强化孩子的记忆力,锻炼孩子的表达能力,激发孩子的思考和想象力。

孩子故事
 
  给孩子讲故事,重要的不是故事的数量,而是阅读的质量。
 
  我们不要崩溃于孩子的重复阅读习惯,因为让孩子充分理解一个故事,比多听几个故事来的更有意义。
 
  毕淑敏曾说,让孩子爱上阅读,必将成为你这一生最划算的教育投资。
 
  我想,重复听一个故事对孩子来说也大有裨益,孩子自身的阅读兴趣,决定了孩子的成长。
 
  而我们最需要做的,不是否定孩子、阻碍孩子、干涉孩子,而是在亲子共读过程中,慢慢感受和体会孩子的成长。



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