13个月宝宝脾气暴躁,30个月的宝宝突然变羞涩?

这期为大家带来金宝贝中国区父母课堂研发培训师:Eleven王行的经验分享

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  Eleven:如果孩子天性活泼开朗,到了30个月,突然变得不好意思难为情了,要看是在什么情境下。
 
  如果,这种“害羞、害羞、难为情”是在家庭以外的社交情景下,那通常说明孩子变聪明了。
 
  2岁之后,随着孩子逐渐掌握了语言,自我意识和思维能力都得到了很大的发展。他开始感知到,我不仅和爸爸妈妈、家人不一样,我是独特的;
 
  还能觉察到外面的大人小孩和我也不一样;
 
  在社交场合中,别人的语言、行为、看法都是我不熟悉的,有可能和家人对我的方式不一样。
 
  所以,孩子会产生“拒绝的情绪”,表面看,就是通过害羞难为情来回避某些互动,让自己有力量拒绝一些东西,让自己内心舒适。
 
  其次,也有可能,孩子用“以退为进”的方式,吸引别人的关注,享受别人的关注。
 
  因为,当我不回应显得很难为情的时候,会让别人对我更小心翼翼,我就可以先观察环境和这些人,我觉得安全了,再释放自己的真实,这也是孩子变得更聪明的表现。
 
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  Eleven:如果孩子感到一尖叫大人就有反应,那么“尖叫就具备了控制大人的功能”:让大人马上满足自己,或者至少是传递焦虑的一种方式。
 
  父母要做的是:让尖叫成为一个“不大有用的信号”,让语言成为一个“更有用的信号”。
 
  具体做法是:孩子尖叫时,大人先不做任何反应。
 
  比如,继续吃饭,像没有听到一样;孩子会觉得奇怪,会再次大叫,比如再叫2、3次或者持续性地尖叫几秒,大家要继续忍耐,表示淡定,让孩子发现“尖叫不再像往常那么有用了”。
 
  然后,趁孩子稍微消停的时候,尽可能平静地对孩子说:“尖叫,不可以,我们耳朵不舒服,你可以用嘴巴说。”
 
  保持目光接触,坦诚交流,不带指责,因为这是符合孩子年龄特点的行为,而不是孩子的缺点。
 
  提醒孩子,你可以说:“喝汤,汤”,或者用手指。用字、短语、短词或动作,来替代尖叫。一旦孩子用了,就马上满足他,让孩子感到“语言是更有用的”。
 
  给予孩子肯定,重复几次这个过程,孩子就学会了新的方式。

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  Eleven:建议父母去观察和揣摩孩子行为背后的原因,才能知道如何引导孩子改善这种行为。可能的原因和方法,比如:
 
  1)与敏感期有关。比如:手的敏感期,模仿敏感期,空间敏感期。
 
  孩子需要通过把东西(有一定重量的?)扔进一个容器里,来体验手部力量、探索空间、发现某种关联性。
 
  比如:扔进去是否有声音?扔进去之后是否还能看见?用多大力气扔结果有什么不同等。
 
  父母要做的是,理解和接纳这是正常的,同时告诉孩子:
 
  哪些东西可以扔?可以扔进哪些干净安全的地方?(给一个新的垃圾桶?)
 
  可以在父母能接受的范围内,允许孩子去探索,满足孩子敏感期发展的需求。
 
  2)与自我意识和“自主感”有关。
 
  大人发现有东西莫名其妙少了,到处找,终于在垃圾桶找到,小心翼翼或者有点“嫌弃地”从垃圾桶里取出东西,清洗,询问和告诫孩子不能乱扔。
 
  整个过程,都可能让孩子感到“哇,我的行为对大人产生了蛮大的影响力哦”!
 
  孩子在意识层面是知道不对的,但在潜意识层面觉得很有意思。我们越严厉禁止,孩子越觉得他对我们有影响力。
 
  所以,父母尽可能保持平静,不一惊一乍,但要告诉孩子,这些东西不是垃圾。请孩子帮忙去扔垃圾。
 
  让孩子体验什么可以扔。平时,允许孩子在他能“决定”的事情上尽量让他做主,适当的成全。


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